应对疫情带来问题对任何人来说都不容易，而对父母来说尤为如此。
很多家庭就像是一个高压锅，家长处在工作经济的压力下，孩子处在远程学习的和家长放大镜的压力下，所有家庭成员其实都很崩溃，在家庭教育作用日趋凸显的今天，年轻的家长们似乎尚未做好承担这份责任的准备。如今，美国的新一轮远程上课已经开始。疫情面前，父母应该如何做好家庭教育？怎么样科学地理解这些压力和焦虑，正确疏导家长自身和孩子的心理问题？

今天和我们来聊这个话题的嘉宾是Jill Li，她是 Parent Lab (育见)的创始人和CEO， Parent Lab 是从神经生物学、脑科学、心理学和儿童发展教育学的角度出发，加上AI赋能的一个教育科技公司，旨在帮助家长和孩子建立更好的亲子关系。

其实 Jill 也是一名母亲，她和另外一名创始人都通过科学教育改变了自己家庭关系，她和我们一起聊了很多话题，时长较长，所以这期硅早将分为上下集为大家呈现，

【主播】
丁教 ，声动活泼联合创始人

【嘉宾】
Jill Li， Parent Lab (育见) 创始人和CEO

【后期】
迪卡普里鑫

【主要话题】
上半部分（点击另一条音频收听）
[02:54] 暴躁、失眠、屯物，那些疫情期间的应激状态
[05:31] 世界已经很乱了，为什么我的妈妈还不喜欢我？
[06:06] 3C 方法——减弱家长不焦虑的科学小工具
[09:09] 无意义、无力感、想放弃，疫情长跑后的极限状态
[12:58] 一心想做老师的父母能提高亲子关系吗？
[16:19] 家长可以尝试教孩子我们擅长的东西
[18:16] 孩子的发展有特定的规律的，切忌用当下的恐惧感支配孩子的未来
[21:09] 优先培养孩子的物权和所有权
[25:16] 孩子的阅读前序状态是搭积木？
[28:20] 为什么我给孩子买了很多书/玩具，就是不读/玩？
[33:08] 评价孩子的唯一标准：是否具有终生学习的能力

下半部分（本期节目内容）
[00:45] 那么想让孩子上大学的话，你自己怎么不去呢？
[02:22] 孩子发展心智的第一步是学会骗人？
[05:01] 大胆去问自己孩子的问题
[09:16] 过多使用电子屏幕会导致孩子语言、情绪问题
[12:52] 家长使用电子产品对儿童有多大影响？
[15:00] 孩子的安全状态决定了其情感状态
[20:43] 嘉宾自身经历：抚养孩子"血泪史“
[22:20] 想改变孩子需要先改变自身
[25:05] “以轻松的方式做很多事且不觉得累”
[28:08] 养育孩子是人生中能决心改变自己的机会
[30:00] 开得了10亿级的董事会却无法和孩子共处15分钟？
[30:55] 能和其他民族学习哪些教育的方法

【相关阅读】

• 园丁与木匠，美国心理学家艾莉森•高普尼克 (Alison Gopnik) 的关于如何教育孩子的作品
• Too Much and Never Enough，临床心理学家玛丽·特朗普（Mary L.Trump）剖析自己家族的历史的作品
• 世界卫生组织关于 COVID-19 疫情期间的家庭教育建议
• 硅谷早知道 #24 美国高校面临倒闭潮，是时候重新考虑教育了？
• 硅谷早知道 #2 被迫线上教学，这会是重新考虑教育创新与教育公平的时刻吗丨疫情中的公司们系列

【音乐】

• The Aftermath - Dylan Sitts
• Counting the Days-Cody High

【关于我们】
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Special Guest: Jill Li.

应对疫情带来问题对任何人来说都不容易，而对父母来说尤为如此。
很多家庭就像是一个高压锅，家长处在工作经济的压力下，孩子处在远程学习的和家长放大镜的压力下，所有家庭成员其实都很崩溃，在家庭教育作用日趋凸显的今天，年轻的家长们似乎尚未做好承担这份责任的准备。如今，美国的新一轮远程上课已经开始。疫情面前，父母应该如何做好家庭教育？怎么样科学地理解这些压力和焦虑，正确疏导家长自身和孩子的心理问题？

今天和我们来聊这个话题的嘉宾是Jill Li，她是 Parent Lab (育见)的创始人和CEO， Parent Lab 是从神经生物学、脑科学、心理学和儿童发展教育学的角度出发，加上AI赋能的一个教育科技公司，旨在帮助家长和孩子建立更好的亲子关系。

其实 Jill 也是一名母亲，她和另外一名创始人都通过科学教育改变了自己家庭关系，她和我们一起聊了很多话题，时长较长，所以这期硅早将分为上下集为大家呈现，

【主播】
丁教 ，声动活泼联合创始人

【嘉宾】
Jill Li， Parent Lab (育见) 创始人和CEO

【后期】
迪卡普里鑫

【主要话题】
上半部分（本期节目内容）
[02:54] 暴躁、失眠、屯物，那些疫情期间的应激状态
[05:31] 世界已经很乱了，为什么我的妈妈还不喜欢我？
[06:06] 3C 方法——减弱家长不焦虑的科学小工具
[09:09] 无意义、无力感、想放弃，疫情长跑后的极限状态
[12:58] 一心想做老师的父母能提高亲子关系吗？
[16:19] 家长可以尝试教孩子我们擅长的东西
[18:16] 孩子的发展有特定的规律的，切忌用当下的恐惧感支配孩子的未来
[21:09] 优先培养孩子的物权和所有权
[25:16] 孩子的阅读前序状态是搭积木？
[28:20] 为什么我给孩子买了很多书/玩具，就是不读/玩？
[33:08] 评价孩子的唯一标准：是否具有终生学习的能力

下半部分（点击另一条音频收听）
[00:45] 那么想让孩子上大学的话，你自己怎么不去呢？
[02:22] 孩子发展心智的第一步是学会骗人？
[05:01] 大胆去问自己孩子的问题
[09:16] 过多使用电子屏幕会导致孩子语言、情绪问题
[12:52] 家长使用电子产品对儿童有多大影响？
[15:00] 孩子的安全状态决定了其情感状态
[20:43] 嘉宾自身经历：抚养孩子"血泪史“
[22:20] 想改变孩子需要先改变自身
[25:05] “以轻松的方式做很多事且不觉得累”
[28:08] 养育孩子是人生中能决心改变自己的机会
[30:00] 开得了 10 亿级的董事会却无法和孩子共处15分钟？
[30:55] 能和其他民族学习哪些教育的方法

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• 园丁与木匠，美国心理学家艾莉森•高普尼克 (Alison Gopnik) 的关于如何教育孩子的作品
• Too Much and Never Enough，临床心理学家玛丽·特朗普（Mary L.Trump）剖析自己家族的历史的作品
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• 硅谷早知道 #24 美国高校面临倒闭潮，是时候重新考虑教育了？
• 硅谷早知道 #2 被迫线上教学，这会是重新考虑教育创新与教育公平的时刻吗丨疫情中的公司们系列

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• Nubes Grises - Nico Rengifo
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Special Guest: Jill Li.

最近几个月，一场“停课不停学”运动正在全球展开，大人们不仅需要“云”办公，还要盯着自己的孩子“云”上学。虽说许多地方已经开始返校复学，但疫情何时终结尚不明朗，留学生何时能返校亦「前途未卜」。
以至于我们不得不思考的问题是，线上教育会一直持续下去、成为学校的固定选择吗？或者，线上线下结合的教育模式将称为新常态？
这期节目主播丁教，邀请到 LDV Partners 复盛创投基金合伙人、卡耐基梅隆大学兼职教授戴学颖 Lake Dai，讨论了好的教育应该是什么样的，K12教育与高等教育的区别等话题。以及从投资人的角度，她还给出了目前教育市场投资方向的建议。

另外，硅谷早知道第四季已上线，需要大家在喜马拉雅、苹果 Podcasts 等各大平台上重新订阅收听。

本节目文字版本请搜索公众号「声动活泼」查看。也请通过打赏来支持我们的节目。

本期主播

丁教 ，声动活泼联合创始人

本期嘉宾

戴学颖（Lake）， LDV Partners 复盛创投基金合伙人，CMU 兼职教授

本期讨论的主要问题

01：37 疫情后的高校现在怎么样了？
04：25 高校的线上教育模式会被疫情改变吗？
14：52 K–12 教育的创新模式探讨
19：32 教育互动工具领域谁能脱颖而出？
24：59 现代教育模式问题出在哪？
30：26 新型教育创业的市场和投资点在哪？
34：14 现在是成人再教育领域的在线教育新时机？

名词解释:

• K–12，指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚，以及魁北克省以外的加拿大的免费教育系统头尾的两个年级。
• BrainPop，一个为K- 12年级学生提供涵盖多种学科动画短片的教育网站。
• Rosetta Stone，中译名为”罗塞塔石碑“或”如师通“, 是一款通过模拟母语学习环境来学习外语的语言学习软件

BGM

• Counting the Days-Cody High
• A Swallow's Escape - Fabien Tell

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Special Guest: 戴学颖（Lake）.

今天的节目依然为大家带来「疫情中的公司们」系列。我们希望能通过这个系列，分享创业者面对黑天鹅时的勇气，灵活，或许还有对这个世界的善意，并通过这些分享和大家一同面对这种不确定性。

如果没有发生疫情，这周应该是一些学校开学/准备开学的时刻。但现在，学校和老师不得不转向线上教学。

今天节目中参与访谈的，就是一所创新高中——探月学院——的课程和教务中心负责人杨博宇。即使这所学校之前就接纳了线上教学这种方法，但他们依然面对一些挑战。访谈中最有价值的一部分，是他所思考的线上教学对教育创新和教育公平可能会起到的影响。而在全国大规模被迫线上教学的特殊时期，也许更多人会通过这段经历，探索教育创新和公平这个话题。

另外，除了硅谷早知道会带来科技创新行业的公司之外，我们的其它节目，「反潮流俱乐部」和「到海外去」，也都会带来时尚潮流行业，消费品行业和出海行业的公司情况。

本期主播

文姝琪，界面新闻科技总监

本期嘉宾

杨博宇，探月学院 课程和教务中心负责人

The takeaway

• 很多线下的优质学校会意识到，只通过线上课程，是没办法续写线下辉煌的；另一方面，线上企业也会意识到线上课程不能完全代替学校。如果这两个能走在一起去推，双师模式加上混合式学习，将对于教育公平是一个比较大的机会。

• 从教育公平的角度讲，使用利用屏幕、互联网、混合制学习，是一种最可能的解决办法。但我们不可能只依靠这块屏幕或互联网。真正的学习需要输入和输出。输出需要老师的设计和场景创造。学习不是机械化的过程，是社会化情感化的过程。需要学生互动的场景、合作的场景，需要成年人和老师交互的场景，以及个性化的指导。

• 现在的老师尤其是学校的老师，主要任务还是在教课上。支教老师可能一个人教三五 门课甚至更多的科目，这是满负荷甚至超负荷的。由于互联网屏幕的引入，有没有可能老师在这方面的精力能很大的减少，而将精力的一部分用于创造场景、引导学生输出的过程，另一部分他有更多的精力去跟学生沟通交流，做个性化的引导。这背后有心理学的知识、教练的技术和沟通的技术，在一定的发展后是可以支持更多的学生做个性化的发展。

本期讨论的主要问题

• 一所已经非常接纳线上教学的创新学校，为什么也会在这次疫情中面临挑战
• 为什么说技术不能解决所有的教育问题
• 为什么说这次被迫线上教学，可能会是教育创新和公平的机会

访谈中提及名词

可汗学院（Khan Academy），萨尔曼·可汗在2006年创立的一所非营利在线教育机构，机构通过网络提供一系列免费教材，在Youtube上有超过5,600段教学影片。

Coursera，由斯坦福大学教授2012年创建的营利性教育科技公司，现有28个不同国家和地区的145所不同的大学、院校提供在线课堂。

美丽中国（Teach For China） ，2008年成立的为教育资源匮乏地区输送教育人员的非盈利项目，由北京立德未来助学公益基金会推出。

BGM

• Another View - Gerhard Feng
• Eye of the Newscaster - Out To The World

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Special Guest: 杨博宇.